В нашей школе прошел концерт творческого коллектива «Завалинка». Учащиеся 1- класса с большим интересом слушали русские народные песни, играли в игры. Детям очень понравился концерт, многие из них посмотрев и послушав номера детского коллектива, решили записаться в фольклорную студию «Завалинка». Такие концерты способствуют художественному развитию детей, воспитывают любовь к Родине, ее традициям.

Заруцкая Е.Н., классный руководитель 1-б класса

Сегодня во 2 «В» классе состоялось интересное мероприятие по теме: «Роль книги в жизни человека»

В современном обществе возрастает роль телевизора, компьютера и других технических средств в жизни родителей и их детей. В связи с этим принижается роль чтения в семье. Книга для ребенка является источником знаний, развития, познания мира. В связи с этим она занимает важное место жизни человека. Учитель начальных классов понимает, как важно воспитывать у ребенка с детства любовь к чтению, развивать интерес к книге. Большое место в воспитании детей в семье занимает чтение. Оно развивает взгляды, мировоззрение, культуру, внутренний мир человека. А. М. Горький назвал книгу одним из чудес, сотворенных человечеством на пути к счастью и могуществу. Она расширяет кругозор, учит любить свою родину, помогает воспитывать человека, учит оценивать поступки, понимать жизнь. Умная книга может гораздо сильнее воздействовать на ребенка, чем беседа или рассказ взрослого человека. Во время чтения ребенок остается наедине с собой. То, о чем он читает, глубоко им переживается. Он может вернуться к полюбившемуся эпизоду, понравившемуся герою. Хорошая книга — и воспитатель, и учитель, и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к чтению. А. П. Чехов сказал: « Чтобы воспитывать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд и вечное чтение». Тема чтения всегда актуальна, но почему? — Чтение помогает ребенку легко усваивать материал и хорошо учиться. — Развивает речь, память, мышление, логику. — Учит видеть хорошее и плохое. Готовит ребенка к жизни в современном обществе.

3. Анализ анкет для детей.

Накануне этого мероприятия я провела анкетирование детей и родителей по проблемам чтения. И вот какие результаты получились.

Дети отвечали на 6 вопросов. На первый вопрос «Любишь ли ты читать?» положительно ответили 87% детей. Лишь 3 заявили, что читать не любят. На вопрос «Что ты больше любишь?» те же 87% заявили читать самому. Третий вопрос касался поведения взрослых во время чтения. Все дети уверенно сказали, что родители их хвалят во время чтения.

На четвертый вопрос «Читают ли в вашей семье вслух?» все дети так же ответили утвердительно.

Вопрос № 5 спрашивал ребенка о книге, которую он прочитал сам в последнее время. 87% детей смогли указать заголовок недавно прочитанной книги.

Шестой вопрос касался наличия библиотеки в доме. 17% уч-ся заявили о том, что библиотеки у них нет.

Таким образом, мы видим, что большая часть детей в нашем классе положительно относится к чтению. И все-таки есть 13%, которые так или иначе не хотят читать, не любят этого делать.

План мероприятий на зимние каникулы

15 декабря в 9 «А» и 10 «К» классе прошел урок по теме «Бережное отношение к энергетическим ресурсам».

Цель урока: привлечь внимание старшеклассников к важности света и световых технологий для качества жизни людей и устойчивого развития человечества в целом; ознакомить с возможностями и преимуществами энергосберегающих технологий, влиянием деятельности человека на экологию; формировать у школьников энергосберегающей модели поведения, ориентированной на бережное и ответственное отношение к энергии и природным ресурсам.

В современных квартирах установлено огромное количество бытовых приборов, работающих от сети: микроволновки, чайники, утюги, телевизоры, мультиварки и многое другое. Все эти вещи созданы для облегчения человеческого труда, а за получаемые блага, как известно, приходится платить. В этом случае, мы расплачиваемся огромным потреблением электроэнергии, что порой, очень сильно ударяет по семейному бюджету.

На сегодняшний день существует масса полезных советов по сбережению электроэнергии. Данные советы не представляют ничего сложного, но для эффективности требуют ежедневного применения. Кроме того, сокращение потребления электричества, благотворно сказывается не только на семейном бюджете, но и более глобальных вещах, а именно: снижается количество вредных выбросов в окружающую среду, снижается энергоемкость экономики страны, повышается комфорт в помещении, происходит экономия энергоресурсов для последующих поколений. Одним из способов экономить свет является простая замена обычных ламп накаливания на энергосберегающие. И хотя стоимость таких ламп колеблется от ста рублей и выше, служат они гораздо дольше. За счет того, что данные лампочки практически не нагреваются, затрачиваемая энергия уходит только на освещение. В среднем, срок их службы достигает трех лет, а годовая экономия от применения на семью из трех человек составляет в среднем 600 рублей. В ходе урока прошел опроса по теме использования энергоэффективного освещения в повседневной жизни. В итоге выяснили, что во многих квартирах используются лампы освещения, которые помогают экономить электроэнергию.

Солдатова В.М., Лихушина Н.И.

15 декабря в читальном зале школьной библиотеки в 3в классе была показана презентация «Достопримечательности г. Старого Оскола» Новая жизнь старого города началась с активного освоения железорудных месторождений Курской магнитной аномалии и строительства Оскольского электрометаллургического комбината. Тысячи людей создавали новый Старый Оскол, отдавая ему тепло своих рук и жар души. Молодость этих людей осталась запечатленной в цехах ОЭМК, в карьере Стойленского и Лебединского ГОКов, в улицах и проспектах, в улыбках детей. Таким, каким мы видим сейчас наш город, он стал благодаря труженикам ОЭМК.

Т.М. Чеснова, заведующий библиотекой

15 декабря в школьной библиотеке прошло мероприятие для обучающихся 1 а класса. Были показаны презентации «Первое посещение библиотеки»., «Структура книги». Первоклассники узнали, что такое «абонемент», «читальный зал», «правила выбора и обращения с книгой. Заведующая библиотекой Чеснова Т.М. провела викторину с просмотром презентации, научила самостоятельно выбирать книги и записала школьников в библиотеку. Наши маленькие читатели остались довольны.

Т.М. Чеснова, заведующий библиотекой

Об этом узнали ученики 1-а класса, посетив школьную библиотеку. Татьяна Михайловна познакомила первоклашек с правилами, которые необходимо соблюдать в библиотеке, при посещении читального зала. С увлечением дети рассматривали книжные новинки, задавали вопросы. Библиотечный урок прошёл интересно и увлекательно.

Сапранова С.С., классный руководитель1-а класса

Учащиеся нашего класса Демченко Евгений, Лихачёв Егор и Горожанкин Александр пополнили свои копилки очередными спортивными медалями и грамотами.

Демченко Женя в чемпионате Белгородской области по прыжкам на ДМТ выполнил II взрослый разряд и занял 1 место среди юношей 2006-2007 года рождения. Горожанкин Саша в IV турнире Белгородской области по вольной борьбе среди юношей 2007-2008 года рождения в весовой категории до 29 кг в упорной борьбе одержал абсолютную победу. Лихачёв Егор в составе старооскольской волейбольной команды занял 2 место в г. Белгород во Всероссийском турнире среди команд мальчиков 2005-2006 года рождения.

Наши спортсмены рассказали, что победа не даётся легко. Для этого нужно упорно тренироваться, вести здоровый образ жизни, быть ответственным и дисциплинированным.

От всей души поздравляем наших победителей! Так держать!

Ученики 2 «А» класса и Воротынцева И.В., классный руководитель

Сегодня 15 декабря во 2 «В» классе в беседе о здоровом питании мы говорили о таком уникальном природном продукте питания, как молоко. С давних пор были известны его лечебные свойства. Испокон веков и по сей день, его активно употребляют в пищу. В старые времена в помине не было детских молочных смесей и, если возникали проблемы с грудным кормлением младенцев, то употребляли коровье молоко. «Белая кровь», так называли молоко, тем самым подчеркивая его незаменимость и ценность для здоровья. В рационе питания его польза объясняется содержанием в нем жизненно важных веществ — минеральных кислот, аминокислот, натрия, железа, калия, фосфора, марганца, ферментов, витаминов, белка, более 200 органических и минеральных веществ, кальция и других важных микроэлементов.

Молочные продукты — это источники незаменимых питательных и полезных веществ. Содержание этих веществ в молоке сбалансировано, они уникальны и легко усваиваются в организме. Молоко представляет собой генератор кальция, который в организме человека усваивается на 97%, т.е. практически полностью.

Формирующийся и растущий организм довольно сложно обеспечить обязательной долей белка, кальция, витаминов В2 и А без употребления молочных продуктов. Детям они требуются ежедневно для формирования зубов и костей, полновесного развития скелета. В них содержатся фосфор и кальций, соотношение которых помогает лучшему усвоению последнего.

В стакане молока содержится примерно одна треть нормы кальция для 10-летнего ребенка. Похожего содержания этого микроэлемента не содержится больше ни в одном продукте питания.

Классный руководитель: Ларина Г.В.

Изучая свои права, мы получаем возможность жить и поступать по справедливости” (Г. Лихтенберг).

С этих знаменитых слов во 2 «В» классе состоялся круглый стол. Во время, которого ребята узнали, что такое ПРАВО и что такое ПРАВА и ОБЯЗАННОСТИ.

ПРАВО (из словаря Ожегова) – есть совокупность установленных и охраняемых государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми.

ПРАВА — это взаимосвязь прав и обязанности человека-гражданина, т. е. свобода действий и поступков, которые должны быть совместимы со свободой и независимостью каждого человека. Виды права: конституционное, административное, гражданское, семейное, жилищное, трудовое, финансовое, процессуальное, уголовное и т. д. Права человека — гражданина – это правила, по которым живет он сам и окружающее его общество людей. Правила, определяющиеся моралью, моральными нормами, формами поведения, которые заложены в обществе людей, определены обычаями, традициями, жизненным опытом многих поколений людей. Если общество людей живет по правилам, тогда в этом обществе будут действовать принципы разума, гуманизма, справедливости, совести и порядка.

Обучающиеся в Школе имеют право на:

— получение бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

— обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения, обучение на дому в установленном порядке;

— бесплатное пользование ресурсами библиотеки Школы;

— получение дополнительных (в том числе платных) услуг;

— участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;

— уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;

— защиту чести и достоинства;

— защиту от всех форм физического и психического насилия;

— свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

— охрану жизни и здоровья;

— создание общественных объединений в соответствии с действующим законодательством;

— оказание посильной помощи в благоустройстве Школы;

Итак, второклассники пришли к выводу.

Первая обязанность – любить свою Родину и гордиться статусом гражданина России. Любить свою семью. Наша вторая обязанность – учиться, учиться и учиться.

Наша третья обязанность – стараться вести достойный и здоровый образ жизни.

Классный руководитель: Ларина Г.В.